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而在今年3月贵州党政代表团赴广西考察时，徐麟也表示，深化文化旅游合作，推动文旅特色塑造和品牌打造，共同推进世界级旅游目的地建设。

　　第二十八条 建立优秀教材编写激励保障机制，着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担国家级科研课题；承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担省部级科研课题，享受相应政策待遇，作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核，作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度，加大对优秀教材的支持。

随后，音乐会进入“第二乐章”，法国艺术与文学骑士勋章获得者、二胡表演艺术家果敢登台，一曲《新赛马》带领观众“看”到了踏着音符奔驰的骏马，迎风而行，扬起千堆春花。琴弦如风吟草动，仿佛置身于一片广袤的草原之中，感受着大自然的奇妙与生机。随后果敢带来了第二首曲目，伊萨克·阿尔贝尼斯的《阿斯多里亚诗》，这位西班牙钢琴家与作曲家的作品时常由吉他演绎，果敢则用中国传统乐器二胡将这首曲子演绎出了独具一格的韵味，表演潇洒自如，酣畅淋漓，深深感染了观众。

同郑晓慧一样，很多中国留学生正在异国他乡通过不同方式传播传统文化。他们走上街头表演舞蹈、武术、民乐，与外国友人分享中国美食、科普中医知识，化身“代言人”，“花式”推介传统文化。

中华民族历来有着吐故纳新、开放包容、博观约取的精神品质，鼓励创新精神，营造创新环境，正需要这样的价值取向。从科研规律来看，创新就是不断试错的过程，宽容失败才能激励创新探索。在基础研究领域，“从0到1”的颠覆性创新是小概率事件，历史上的重大科学发现往往是长期钻研积累的结果。因此，促进颠覆性技术创新的涌现，需要给予科研工作者长期稳定的支持环境，在科研管理过程中减少不必要的干扰，完善创新风险管理机制，将容错免责机制纳入制度安排。青年人才是科技创新的主力军，是国家创新的活力所在。坚持宽厚待才，积极整合政策、资金、技术、市场、数据等资源，引导青年人才放下包袱，潜心研究，甘坐冷板凳，克服急功近利倾向，作前瞻性和战略性研究，勇于向未知领域进军，提出新理论、开辟新路线。开放合作历来是支撑科学发展的必要基础，发展新质生产力不是闭门造车，通过交流互鉴汲取人类优秀智慧成果同样重要。秉承开放创新、合作共赢理念，坚持共育共建共享，将全人类共同利益福祉作为发展新质生产力的着眼点，扩大国际科技交流合作，开展跨领域跨区域跨国界的协同攻关，形成具有全球竞争力的开放创新生态，构建更大范围、更深层次、更宽领域、更高水平的科技创新局面。

05-08

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